“弓步冲拳、穿喉弹踢、马步横打.”
溧水县,苏璟的别院之中。
朱标正在认真的打着第一套军体拳,一丝不苟,十分的认真。
当然,苏璟也在打着。
打完三遍,这才停下。
“呼~”
苏璟轻吐一口气,然后转身朝着朱标道:“牛懿,你去街上买早饭,还是老三样,我准备工具,吃完饭就好好教你如何制作望远镜。”
“是,苏师!”
朱标简单整理了一下衣服,然后一路小跑出门。
也就是一会的功夫,早饭就买回来了。
生煎包、豆浆和油条。
因为苏璟的别院临街,朱标又是小跑,所以这会早餐还冒着热气。
苏璟洗了把手,便直接开吃了。
滚烫的生煎包配上纯粹的鲜榨豆浆,再来一根油条,那叫一个香。
没有科技与狠活的食物,也有其独特的自然之风味。
早餐吃完,苏璟的教学也正式开始了。
“牛懿,想要学习如何自制望远镜,那就要先了解望远镜的原理是什么,为什么能望远。”
苏璟看向朱标缓缓说道。
朱标点点头道:“学生明白,苏师一直教导学生,对待一件事,不仅仅要知其然,还要知其所以然。”
和苏璟学习的时间越长,朱标的思维也越发的灵敏。
或者说,是现代思维方式在改变着朱标。
“很好。”
苏璟继续道:“牛懿,《墨经》读过吧。”
朱标点头道:“读过的,苏师。”
苏璟问道:“景到,在午有端,与景长。说在端。后面是什么?”
苏璟刚说完,朱标便接上说道:“景。光之人,煦若射,下者之人也高;高者之人也下。足蔽下光,故成景于上;首蔽上光,故成景于下。在远近有端,与于光,故景库内也。”
听到朱标竟然如此迅速的回答了出来,苏璟也有些感叹。
这孩子,平日里肯定是真的很刻苦。
《墨经》其实苏璟到昨天为止都没有看过,不过是为了教导朱标,特意提前备课了一下。
但朱标肯定没法提前准备,而《墨经》也不是什么需要特别学习的重点书籍。
“既然你知道,那我也不做小孔成像的实验了。”
苏璟淡淡道:“这段的核心提炼出现,你知道说明了什么吗?”
没错,《墨经》中的这段描述,其实就是古人对于小孔成像这个现象的具体描述。
苏璟一开始还考虑要不要搞个小实验,但朱标既然都清楚,也就没必要了。
朱标内心尽管疑惑苏璟说的这话好像和望远镜没什么关系,但还是仔细思考了起来。
片刻之后,他摇头道:“学生不知。”
苏璟并不意外,这方面的虽然是科学常识,但对于朱标来说,确实不是容易获取的知识。
“那我再问你,你觉得我们为什么能看见东西,除了眼睛之外,还需要有什么才能看到。”
苏璟又问道。
朱标这次回答的很快:“光,白天才能视物,晚上并不可以。”
苏璟点点头道:“很好,有光才能看见东西,这小孔成像的条件,也是光。”
“小孔两端,物体和它映照出来的图像呈现倒转的状态,是不是可以说明,光是直线传播的呢?”
说话间,苏璟直接在纸上画出了一个草图。
这还是当时他上学的时候,老师讲课时的草图。
从小孔成像推断出光的直线传播。
活脱脱一个初中物理小课堂了,对于朱标的年纪来说,倒也勉强算合适。
只不过呢,毕竟朱标接受的不是九年义务教育,许多东西的理解上还是要欠缺一些的。
苏璟也着急,不懂就慢慢教。
从光的直线传播,到不同的介质对于光线转播的影响。
什么水杯折筷、光的散射等等一系列的小实验,苏璟是一个接着一个做给朱标看。
费了一上午的功夫,朱标对于光线传播总算是有些一些理解。
当然,这是指对于苏璟的理解而言,真要扯到光学,苏璟也只是空瓶子。
毕竟苏璟也不是研究物理的,这方面的知识,也就是普通高中生的水平。
“苏师,学生明白了。”
朱标的脸上露出了兴奋的神色,这是获得了新知识的快乐。
“牛懿,是不是很奇怪,明明应该是教你如何做望远镜,但这一上午,全在扯光线的传播。”
苏璟笑着问道。
朱标正色道:“学生相信苏师必有深意,学生只需要认真学会就好了。”
尽管苏璟经常自贬,以降低自己在朱标心目中那不可撼动的地位,但看起来,效果并不是很好。
朱标依旧把苏璟当成了神一样的存在。
苏璟有些无奈,但也不好说什么,只能道:“先吃午饭,吃完午饭再继续。”
因为下午还要教学,所以苏璟并没有带朱标出去吃。
一锅米饭,两个家常小炒,一顿午饭就这么搞定了。
苏璟的手艺那可是可以教导金陵饭店大厨的,朱标自然也是吃的十分的开心。
看着朱标吃的欢快,苏璟这才找到了一点在种植上失利的信心。
上帝给我开了一扇门,关山一扇窗也是正常的。
午饭吃完,稍微消消食之后,苏璟又开始继续教学起来。
光的传播讲完了,接下来就是凹透镜和凸透镜的讲解了。
说白了,其实就是光的折射。
但想要对一个古人,把这个讲明白,对于苏璟来说,也是一件颇具难度的事情。
好在苏璟已经有着做好的凹透镜和凸透镜了,有实物的教学,也能轻松一些。